案例：2018年11月，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革-陕西自考网

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陕西自考网> 试题题库列表页> 案例：2018年11月，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,部署开展幼儿园“小学化”专项治理行动，要求“小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学”。同时提出“幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，树立科学保教理念，建立良好师幼关系”。2021年4月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。《意见》指出其主要目标是，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。请结合上述材料，谈谈幼儿园教育与小学教育的差异。

2023年04年学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2023年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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案例：2018年11月，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,部署开展幼儿园“小学化”专项治理行动，要求“小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学”。同时提出“幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，树立科学保教理念，建立良好师幼关系”。2021年4月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。《意见》指出其主要目标是，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。请结合上述材料，谈谈幼儿园教育与小学教育的差异。

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名解：非正规学前教育

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是（）

A、体、智、德、美诸方面全面发展
B、德、智、体、美诸方面全面发展
C、智、体、德、美诸方面全面发展
D、美、德、智、体诸方面全面发展

名解：基本动作

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